在運動訓練的過程中，密切觀察大鼠的運動表現和運動能力的變化，避免運動性過度疲勞的發生。在實驗的過程中，每天給大鼠加料、換水、打掃清潔，每周稱體重和稱量大鼠的飲食量一次。
SD大鼠運動訓練過程中指標的觀察：

（1）一般狀況：包括大鼠的“表情”和“逃避”反應。大鼠“表情”：大鼠運動前神態安靜，時而表現為活潑好動，反應較快，眼睛有神，對食物反應敏感；當大鼠運動能力下降時，表現為表情冷淡，反應遲鈍。“逃避”反應：大鼠運動前對捕捉反應較敏感，捕捉大鼠時，表現出對實驗者捕捉的逃避反應，當大鼠明顯疲勞或力竭時，這種逃避反應能力下降。

（2）跑的姿勢：根據大鼠跑時的蹬地動作和腹部接觸跑道面臨大鼠跑的姿勢分為3種：
①蹬地跑：后肢蹬地積極、有力，腹部與跑道面無接觸；
②半臥位跑：后肢蹬地較吃力，腹部與跑道面時有接觸；
③臥位跑：后肢趴地無力，腹部與跑道面接觸。

SD大鼠運動能力的觀察判斷
在實驗過程中主要根據下列指標判定大鼠的運動能力：

①能否維持原強度工作：大鼠剛進入跑臺時，一般都可進行規定強度的運動，但一段時間后，則需靠額外刺激（聲音或電刺激）才能維持原強度的工作；

②刺激頻率：刺激頻率用每分鐘刺激大鼠的次數表示。大鼠由于運動能力下降會觸及跑臺后檔板，因而需要經予聲音或電刺激（大鼠剛進入跑臺時，有意對對抗運動而觸及擋板的情況除外），以便使大鼠繼續運動，在刺激大鼠時，一般先給予聲音刺激，后給電刺激，大鼠疲勞程度越深，刺激頻率越高；

③刺激時間：是指每次刺激大鼠的持續時間，大鼠的運動能力越低，每次刺激的時間越長，在研究中將刺激時間分為3個等級，即短時間刺激（1s之內）、較長時間刺激（1-2s）和長時間刺激（2s以上）；

④短時間休息或降低運動強度后，大鼠能否繼續運動。

大鼠運動力竭的表現：在運動過程中，每次刺激時間在1-2s以上、刺激頻率在4次/min以上，不能維持原強度工作，當降低運動強度或短時間休息后（一般為10min以內，多為5分鐘）大鼠仍不能恢復運動能力為力竭。大鼠表現為表情冷漠，反應遲鈍，臥位跑，腹部與跑道面接觸，將大鼠從跑臺內取出時，大鼠基本無逃避反應。

1.2樣品采集與測試方法步驟
　　經過4周的運動訓練和間歇低氧刺激后，將大鼠挖眼球取血，作Hb、、RBC計數、HCT測試，其余血液進行分離血清，做T、C、EPO、BUN指標的定量測定。